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捕捉特写画面,提升感悟能力 ——《生命桥》阅读指导 [语文]捕捉特写画面,提升感悟能...
作者:潘修銮
学校:邳州市明德实验...
发布:2014-09-28
《虎门销烟》 [语文]《虎门销烟》
作者:黄凯
学校:南通市竹行小学
发布:2014-09-27
江雪 [语文]江雪
作者:赵海军
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发布:2014-09-26
田园诗情 [语文]田园诗情
作者:王启莲
学校:孔家巷小学
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《多变的月》 [语文]《多变的月》
作者:王景艳
学校:新沂市新华小学
发布:2014-09-26
练习五“处处留心” [语文]练习五“处处留心”
作者:武石波
学校:涟水县时码中心...
发布:2014-09-24
理解“但愿人长久,千里共婵娟”的意思 [语文]理解“但愿人长久,千里共...
作者:李春莲
学校:泰州市实验学校
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欠字旁和反文旁 [语文]欠字旁和反文旁
作者:王开健
学校:邗江实验学校
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《黄河的主人》阅读教学第一课时分析与讲解 [语文]《黄河的主人》阅读教学第...
作者:杨思昂
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发布:2014-09-21
燕子 [语文]燕子
作者:徐芝海
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发布:2014-09-17
“的”、“地”、“得”的用法 [语文]“的”、“地”、“得”的...
作者:张远波
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元日 [语文]元日
作者:于水
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发布:2014-09-11
精彩的细节描写表达丰富的情感 [语文]精彩的细节描写表达丰富的...
作者:戴子云
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发布:2014-09-11
三顾茅庐 [语文]三顾茅庐
作者:岳小飞
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发布:2014-09-11
《泉城》微课视频片段 [语文]《泉城》微课视频片段
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发布:2014-09-10
编顺口溜学标点 [语文]编顺口溜学标点
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发布:2014-09-10
植树问题 [语文]植树问题
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发布:2014-09-09
“冠”的多音辨析 [语文]“冠”的多音辨析
作者:刘秋
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学用“可以……也可以……”写一段话 [语文]学用“可以……也可以……...
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在《第一朵杏花》中学提示语 [语文]在《第一朵杏花》中学提示
作者:姚志南
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发布:2014-09-05
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