已经有次观看 闫长轩在2014-06-17发布

年级：二年级 标签： 二力平衡 
地区：徐州市|邳州市|    学校：徐州市邳州市新河中学

简介：本节微课的设计思路是首先创设情境导入新课，然后通过观察与思考，建立平衡状态和平衡力的概念。在此基础上提出研究问题，引导学生去进行猜想、设计、探究、分析归纳得出二力平衡的结论。最后通过联系实际、达标测试对所学知识进行巩固、提升。培养了学生自主学习、科学探究的能力以及理论联系实际运用知识解决实际问题的能力。