已经有次观看 李丹丹在2014-11-07发布

年级：一年级 标签： 0的认识 
地区：徐州市|鼓楼区    学校：徐州经济开发区大庙镇后姚小学

简介：创设情境，从学生感兴趣的问题情境出发，通过对问题情境的探索，学生经历收集信息的过程，理解0的具体含义，会读、会写0,掌握0～5的顺序，加深认识数的排列顺序增加学生的数感。体会0在日常生活中的运用，初步培养学生用数学的眼光观察事物的意识。