已经有次观看 刘平在2014-10-23发布

年级：三年级 标签： 形象语言  平实语言  语言转换 
地区：徐州市|邳州市|    学校：邳州市第一中学
期刊：高中语文2014年第2期

简介：本微课的制作依据“学讲工程”的政策精神，瞄准高考，针对江苏省高考考点“修辞”和“语言表达”设计，主要学习内容是“形象语言”与“平实语言”转换。该微课针对高三学生设计，要求学生有较高的语言表达能力和问题分析能力。在教学过程中特别加上了对高考考点的解读及考题的介绍，选择的例题及练习都是近年江苏地区高考模拟试卷中经典的试题。其主要目的是帮助学生了解“形象语言”与“平实语言”转换题型的特点和考查要求，掌握该类题的解题方法和技巧。
为训练学生思维，让学生养成勤于思考的学习习惯，尽快掌握解答该类题型的解题技巧，提高学生的解题能力，本微课的制作特别注重通过问题引导强调对材料的分析，对不同答案进行比较甄别，并让学生尝试自己解答问题，总结归纳方法。
在教学的最后给学生留下了练习题，用以巩固所学知识，强化解题技巧，进一步提高解题能力。“学习收获”和“存在疑惑”是为了让学生能够在学习的同时学会总结，学会表达自己的主张和见解，为课堂教学做好准备，践行“学讲工程”的重要思想。