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捕捉特写画面,提升感悟能力 ——《生命桥》阅读指导

已经有次观看 潘修銮2014-09-28发布
年级:四年级 标签: 《生命桥》 
地区:徐州市|邳州市|    学校:邳州市明德实验小学
简介:“捕捉特写特写,提升感悟能力”
《生命壮歌——“生命桥”》讲述的是一群羚羊为逃避猎人的追捕,在一只老羚羊的带动下,纷纷用死亡架起一座座生命桥,让年轻羚羊飞渡悬崖的故事。作者紧紧抓住 “年轻羚羊空中下坠时,老羚羊刚好出现在年轻羚羊的蹄下,才使年轻羚羊得以第二次飞跃”,“老羚羊以自己的死亡作“桥墩”,架起了年轻羚羊的生命桥,在山涧上划起了一道道弧线。”这一特写镜头进行生动描写,让读者体会羚羊飞渡时悲壮和团结。由于四年级学生对 “两只羚羊在飞跃山涧时的精准配合”以及“越涧弧线”的有序完成,缺乏直观感受,理解上有一定的难度,制约学生对文本的感悟深度。因此,本微课视频直奔学习难点,捕捉、再现特写画面,加深感悟。课始,围绕猎人的反常表现,用“?”引入,带领学生走进故事,然后抓住关键词句,想象试跳经过,巧妙利用flash动画再现试跳画面,最后通过画弧线、议弧线理解感悟“生命桥”,用“!”总结,升华情感,融情融理融思融趣于一体,颇具匠心。课尾,由动物拓展到人,让孩子们到生活中去探寻,再一次收获感动。

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