已经有次观看 徐春芸在2014-09-16发布

年级：三年级 标签： 物质分类  物质多样性 
地区：南京市|秦淮区|    学校：南京市第三高级中学文昌初中
期刊：初中化学生物2014年第1期

简介：自然界中存在着形形色色的物质，物质还有不同的状态。因此，认识物质的多样性，从化学的角度对物质进行分类是重点。围绕着对物质如何进行分类，将会涉及众多的化学基础知识和基本概念，需要学生在了解物质分类概念间联系与区别的基础上，建构化学物质分类的概念体系。
在学习到《物质构成的奥秘》时，有学生对物质的分类及多样性的范畴及相关应用产生疑惑，本节课就是从宏观、微观的角度帮助学生来更好的认识物质的分类，并结合相应的习题，帮助学生解决相关的疑惑。