已经有次观看 徐春花在2014-09-10发布

年级：三年级 标签： 平均数 
地区：南通市|通州区    学校：南通通州区张謇学校

简介：本课第一层次先让学生从多种角度用数据描述各组套中的情况，在尝试中促使学生产生求平均数的心理需求。第二层次则倡导让学生自主探索平均数的意义和计算方法，然后交流讨论。在这个层次里，一方面通过条形统计图中涂色方块的移多补少，直观地揭示平均数的意义，帮助学生进一步理解平均数的意义，并理解相应的求平均数的方法；另一方面揭示“先求和再平均分”的求平均数的一般方法。
在制作的过程中，自己从选题、教案编写、拍摄等方面进行了一系列的精心准备与实施，运用了一些录屏、图像制作软件完成了该作品，从而展示给大家。